Aula sin fronteras: PrepaTec ESM abre diálogo estudiantil con Japón

Estudiantes del programa International Baccalaureate (IB) de PrepaTec Esmeralda vivieron una colaboración educativa internacional con la Universidad Meio en Okinawa, Japón, a través de Voices Without Borders.

Se trata de un proyecto de innovación educativa, cuyo objetivo es brindar a las y los estudiantes una interacción internacional, conectando escuelas y culturas de diferentes continentes.

El proyecto fue liderado por Juan Eduardo Esquivel García, director del Departamento de Lenguas Extranjeras en PrepaTec Esmeralda, en colaboración con EngHai Tan, profesor de la Universidad de Meio.

“Hoy por hoy no hay ningún proyecto de innovación educativa de IB de esta categoría. Creo que puede ser un punto de lanza para que los alumnos aprendan desde el mundo y con el mundo”, dijo Esquivel. 

Con encuentros de clases, entre México y Japón, los estudiantes abordaron entre ellos temas de identidad, innovación, tradición, medio ambiente y responsabilidad global. 

Conectando México y Japón

El trabajo detrás de este proyecto inició aproximadamente 3 meses antes de su ejecución, con Eduardo Esquivel planificando y planteándole la reconfiguración de los ejes temáticos al profesor EngHai Tan. 

“Empecé con la idea de que pudiera ser importante para los alumnos, pero lo que más me motivó fue ver su emoción por el proyecto”, mencionó.

Voices Without Borders nació de la necesidad de preparar a los estudiantes de IB para su examen oral final y transformar sus preguntas temáticas en retos y entregables que les llamaran la atención y romper barreras culturales.

“Trabajar las diferencias entre culturas para encontrar esas similitudes y esos valores que nos pueden hacer más fuertes entre nosotros, fue mi parte favorita del programa” comentó Carlos Martínez, estudiante en PrepaTec Esmeralda.

Esquivel subrayó que más que aprender sobre otras culturas, desde libros o internet, el proyecto conectó directamente con estudiantes de otras culturas en un encuentro real y personal.

“A pesar de que los estudiantes en México eran más jóvenes, nuestros alumnos estaban impresionados por su madurez, la confianza con que expresaban sus ideas y su paciencia durante las conversaciones”, agregó el profesor de la Universidad de Meio, EngHai Tan.

Proyectos y aprendizajes

Los profesores dividieron el programa en 2 partes: clases impartidas por EngHai Tan y sesiones individuales de trabajo entre los alumnos de PrepaTec Esmeralda, y los alumnos de la Universidad de Meio.

El proyecto se desarrolló a lo largo de 4 semanas, con la participación de 35 estudiantes de la Universidad de Meio y 24 de PrepaTec Esmeralda, con sesiones semanales de 30 minutos. 

Para los estudiantes los entregables eran productos creativos, entre videos, posters, infografías, artículos periodísticos o postales culturales. 

De sus opciones, los estudiantes de ambas instituciones debían elegir qué proyecto realizar, lo que, de acuerdo con ellos, requirió una coordinación real, análisis cultural y síntesis creativa. 

“Para mí el proyecto fue innovador y divertido. Conectar con otra cultura a través de un objetivo común me brindó herramientas que sé que necesitaré en el futuro”, comentó Emeriel Gleason, estudiante en PrepaTec Esmeralda.

“El proyecto es un punto de lanza para que los alumnos aprendan desde y con el mundo”.- Eduardo Esquivel.

“Voices Without Borders crea un espacio de diálogo intercultural donde estudiantes de Japón y México pueden explorar libremente la identidad, la cultura y las perspectivas a través de conversaciones auténticas a nivel personal.

“Espero que en el futuro nuestros estudiantes tengan la oportunidad de aprender unos de otros”, concluyó Tan.

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