David Garza habla sobre los avances del Modelo Educativo Tec21 y motiva a docentes a ser parte de esta iniciativa de institución
El Modelo Educativo Tec21 también involucra a profesores de PrepaTec, ya que actualmente forman a los futuros estudiantes de profesional.
Es por esto que David Garza Salazar, rector del Tecnológico de Monterrey, expuso en la bienvenida a docentes de preparatoria los resultados que se tuvieron el semestre pasado en la implementación y así lo conozcan mejor.
“Este proyecto también lo deben sentir muy de ustedes para que también tengan esta información de primera mano y que puedan tener ustedes la tranquilidad, y orientar y asesorar a sus alumnos en cuanto a esto”, expresó Garza en el mensaje que se transmitió a todos los campus.
Junto a Paulino Bernot, decano de PrepaTec, el rector agradeció el trabajo que han realizado los profesores por mantener el prestigio de las preparatorias del Tecnológico en todo el país.
“Los quiero felicitar por estos logros, animarlos mucho a que vean con gran entusiasmo este semestre, a que nos ayuden a ser unos grandes embajadores de todo lo impresionante que está ocurriendo en el Tec de Monterrey”, expresó desde la PrepaTec, Eugenio Garza Lagüera.
También, los invitó a reflexionar sobre estas preguntas: ¿Por qué otras personas te buscan? ¿Qué es lo que buscan de ti? Y así encontrar la motivación para tener un año exitoso.
“Espero que eso que encuentren como respuesta sea algo que aprovechen mucho y que realmente lo utilicen como una fortaleza de ustedes en este proceso educativo, en esta labor y proyección que tenemos como educadores y maestros”, comentó.
LOGROS PREPATEC
La implementación de una nueva plataforma educativa y el fortalecimiento en la generación de proyectos que desarrollan competencias formativas para los alumnos son de los principales logros de la PrepaTec, manifestó su decano, Paulino Bernot.
“Los logros se dan gracias a la suma de talento, disposición, institucionalidad y profesionalismo que cada uno de ustedes a nivel PrepaTec en todo el país, en nuestros 37 recintos aportan con mucha convicción”, manifestó.
En el 2019 se desplegó la plataforma ALEKS, que propicia un aprendizaje adaptativo, en 33 PrepacTec.
Fueron 293 grupos a nivel nacional que utilizaron esta herramienta digital, donde participaron 166 profesores y se impactaron a más de 8 mil 500 alumnos.
Bernot destacó que el 85 por ciento de los alumnos que la usaron mostraron un dominio del tema en matemáticas, lo que es una mejoría respecto a otros años.
“Esto nos está dando luz para hilar con nuestros compañeros de profesional un modelo vanguardista y que sea también un modelo más vivencial, experiencial”, explicó.
El año pasado alrededor de 4 mil alumnos viajaron al extranjero acompañados por 300 profesores, lo que fortalece su formación multicultural.
“Queremos que regresen con un perfil de que aprendieron, se sensibilizaron sobre la ciudadanía global, todo ese tipo de valores que les agregan como seres humanos”, señaló.
En PrepApps Tec, evento organizado a nivel nacional, 9 mil 360 alumnos de entre 3 y 5 semestre de 37 prepas desarrollaron 2 mil 335 proyectos a nivel de pretotipo, prototipo y app funcional, todas de carácter social, agregó Bernot.
A través del programa Líderes con Sentido Humano, los alumnos de PrepaTec realizaron más de 880 proyectos en las líneas de alimentación, educación, medio ambiente, salud, vivienda, que impactaron a más de 80 municipios de toda la República.
Los 37 proyectos de mayor impacto se presentaron del 24 al 25 de enero en la PrepaTec, Eugenio Garza Lagüera.
El decano manifestó que todas estas iniciativas, entre las que también destaca FISRT Robotics Competition, se llevan a cabo para complementar la educación que el alumno lleva en el aula.
“Se está procurando que esas competencias de auto gestión, colaboración, comunicación, innovación, responsabilidad social realmente estén ya cristalizándose en resultados reales”, indicó.
Las clases en PrepaTec comenzaron el 13 de enero.
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